Jean-Christophe THIBAUD, Intervenant BIHAR
Intervenant en MSc BIHAR pour le module "Coaching Carrière"
Fondateur et Dirigeant de LECTIA RH, Cabinet de recrutement, coaching et formation, Toulouse
Pouvez vous décrire votre activité au sein de LECTIA RH ?
Je dirige le cabinet LECTIA RH, que j’ai fondé il y a près de 20 ans, après avoir créé un premier cabinet au Pays Basque, à Bayonne. Notre activité s’articule autour de trois piliers : le recrutement, le coaching et la formation.
Nous accompagnons des entreprises, y compris dans des environnements industriels exigeants (aéronautique, BTP, agroalimentaire…), sur des fonctions d’ingénieurs, de managers et de dirigeants. Notre approche consiste à croiser une évaluation rigoureuse des compétences techniques avec une compréhension fine des dynamiques humaines et organisationnelles.
En parallèle, j’interviens comme coach et formateur auprès de managers, d’équipes et d’étudiants, notamment sur des sujets liés au leadership, aux émotions, à la communication et à la construction de trajectoires professionnelles. Cette double posture me permet d’avoir une lecture à la fois opérationnelle et humaine des attentes du marché.
En quoi votre activité professionnelle a-t-elle un lien avec la formation des étudiants de notre Master of Science ?
Mon activité est directement connectée aux enjeux du MSc BIHAR, car je suis régulièrement confronté aux transformations liées à la data et à l’intelligence artificielle dans les organisations, y compris la mienne.
Je recrute régulièrement des profils techniques (data analysts, data engineers, profils hybrides métiers/data) et j’observe concrètement les compétences recherchées, les tensions du marché et les critères de sélection.
En parallèle, j’accompagne des entreprises et des managers dans l’appropriation de ces sujets : gouvernance de la donnée, transformation des métiers, intégration de l’IA dans les processus de décision.
Enfin, dans mes interventions auprès des étudiants, je travaille sur leur employabilité : posture en entretien, capacité à valoriser leurs compétences, compréhension des attentes des recruteurs. L’enjeu est de les aider à faire le lien entre leur expertise technique et leur capacité à s’insérer durablement dans des environnements professionnels exigeants.
Le profil des diplômés de ce MSc a-t-il une spécificité sur le marché de l'emploi ?
Oui, ces profils présentent une spécificité claire sur le marché.
Ils combinent une maîtrise technique solide des sujets data (data engineering, analytics, intelligence artificielle) avec une capacité à comprendre les enjeux métiers. Cette double compétence reste encore relativement rare et particulièrement recherchée.
Les entreprises attendent aujourd’hui des profils capables de :
- manipuler et structurer la donnée,
- en extraire de la valeur (y compris dans les ressources humaines !),
- et surtout la traduire en décisions opérationnelles.
Par ailleurs, ces diplômés sont généralement à l’aise dans des environnements techniques complexes (volumétrie importante, outils multiples, systèmes hétérogènes), ce qui les rend rapidement opérationnels.
Quelles sont à votre avis les points forts des étudiants du MSc BIHAR ?
Au-delà des compétences techniques, plusieurs forces humaines se dégagent.
D’abord, la diversité des parcours, avec une dimension internationale marquée, notamment des étudiants issus du continent africain. Cette diversité enrichit les échanges, apporte des regards complémentaires et développe une réelle capacité d’adaptation.
Ensuite, on observe chez eux une grande curiosité et une belle ouverture d’esprit. Ils évoluent dans un domaine en constante évolution, ce qui les pousse à apprendre en continu, à questionner, à explorer.
Certains disposent déjà d’expériences professionnelles, ce qui leur permet de faire des liens concrets entre les enseignements et les réalités de l’entreprise.
Enfin, ils ont en commun une vraie volonté d’utiliser le savoir transmis : ils cherchent à comprendre, tester, appliquer, et à créer de la valeur à partir de leurs apprentissages.
Souvent les profils techniques peuvent parfois sous-estimer l’importance de la communication, de la pédagogie et de la relation aux autres. Mais eux, ce n’est pas leur cas. Ils communiquent avec aisance et sont conscients des enjeux humains.
Les entreprises qui font appel à vous pour des recrutements, ont-elles des attentes particulières que vous pourriez nous partager pour aider nos diplômés ?
Les attentes des entreprises sont relativement constantes, quel que soit le secteur.
Au-delà des compétences techniques, elles recherchent :
- La capacité à expliquer simplement des sujets complexes
Un bon profil data est aussi un bon pédagogue.
- Une orientation “problème” plutôt que “outil”
Les entreprises attendent des profils capables de partir d’un besoin métier, et non uniquement de maîtriser des technologies.
- De la rigueur et de la fiabilité
La donnée alimente des décisions stratégiques. Le niveau d’exigence est élevé.
- Une capacité à travailler en environnement transversal
Les projets data impliquent des interactions constantes avec les équipes IT, métiers et direction.
- Une posture professionnelle en entretien
Savoir structurer sa pensée, illustrer ses expériences, rendre concret ce que l’on a fait : cela fait souvent la différence.
Si je devais formuler un conseil simple ?
Ne pas rester uniquement sur le terrain technique. Développer sa capacité à expliquer, à relier, à démontrer la valeur créée et à tisser des liens humains.