Preparatory engineering cycle

ESTIA's integrated preparatory course

The ESTIA preparatory engineering cycle is based on the model of a preparatory class.

Candidates must have a pronounced interest in the basic sciences (Mathematics and Physics). They must also have an interest in the engineering sciences, which are covered extensively in this preliminary training, and enjoy designing, imagining, creating or manipulating machines (IT, industrial, automated).

At the end of these 2 preparatory years, students enter the engineering cycle for 3 years of training, without a competitive examination. ESTIA's trilingual generalist engineering degree is accredited by the Commission des Titres d'Ingénieurs (Cti).

Testimony of an engineering student "After the final year of secondary school?

Eligible profiles: preparatory engineering cycle

You have 2 science subjects in your EDS, from : Mathematics, Physics-Chemistry, SVT, NSI or SI.

32 places are available.

 

 

Our preparatory class is also open to students with technological BAC STI2D, STL.

2 places available.

After less than 2 years of a general baccalaureate, STI2D, STL, (or a former baccalaureate S or ES with maths option), you can apply for our preparatory class.

2 places available.

 

The ESTIA engineer

ESTIA trains trilingual general engineers, who are responsible for design and methods offices, production and major projects.

ESTIA trains them to master mechanics, electronics, energy and IT so that they can be operational in a wide range of sectors: aeronautics, automotive, electrical engineering, agri-food, capital goods and IT.

The ESTIA integrated preparatory cycle

focuses on the basic sciences, helping students to consolidate and extend their knowledge:

In advanced mathematics and computer and numerical solutions that will be useful in engineering training

In the physical sciences, with a particular focus on theories relating to mechanical behaviour, thermodynamics and electricity. The course takes students through their first steps in their future careers as engineers

All students benefit from a propaedeutic period in science and technology (the PST):

It puts all pupils on an equal footing in terms of what they have learnt at lycée, brings everyone's knowledge up to date, makes it easier for pupils to enter the world of higher and vocational education, clarifies the relationship between training, research and business, and enables each pupil to find his or her place in terms of learning objectives and skills.

A different kind of prep school!

Students are part of a group in which understanding and collaboration are encouraged: these concepts form the basis of the learning approach.

Competition is out of the question, but the acquisition and discovery of new knowledge is. To achieve this, new teaching methods are used, based on an approach aimed at developing the full potential of each individual through the group.

A number of other factors also help to ensure success:

  • The association with Lycée Villa Pia will enable an advanced and individualised level of support for each student when it comes to the basic sciences,
  • Easier access to ESTIA campus facilities for engineering sciences: fablab, technical platforms, project management,
  • Proximity to companies on the ESTIA campus,
  • The PST period, which facilitates the student's entry into the world of higher education and professional training, and during which the student will be monitored, reassured and acclimatised to this new context,
  • The professional use of 2 foreign languages: English and Spanish,
  • Progression to the ESTIA engineering cycle by continuous assessment via continuous written and oral examinations, practical work, oral questioning, the technical project and a work placement in a company, in order to take regular stock of the knowledge and skills acquired,

Program: ESTIA preparatory engineering course

  • The first semester puts all students on an equal footing in terms of what they have learnt at lycée, brings everyone's knowledge up to date, makes it easier for students to enter the world of higher and vocational education, clarifies the relationship between education, research and business, and enables each student to find his or her place in terms of learning objectives and target skills,
  • The following 3 semesters are structured around 5 teaching units:

The 2-year course includes a 7-week work placement in a company, chosen by the student in either 1st or 2nd year.
In addition to this work placement, students are encouraged to experiment with the tools they have learned about during their training as part of a group project. A project, tutored by the teachers, leads all the students to manufacture the solution they have imagined, using the machines on ESTIA's Factory of the Future platform.
ESTIA has set up active, project-based teaching processes. 50% of knowledge and skills assessments are based on the implementation of a project

  • Modern language 1: English compulsory
  • Modern language 2: Spanish Compulsory
  • Level of French required for foreign students: B2

50% of ESTIA students do not speak Spanish at the time of enrolment. All leave with a B2 level.

Organisation

Courses split between Lycée Villa Pia (Bayonne) and ESTIA (Bidart)

The fundamental post-baccalaureate courses are taught by experienced teachers from the preparatory classes. ESTIA lecturers, who are teachers and researchers in industry, teach the vocational modules.

Courses in basic sciences (physics, mathematics), French and languages are taught at Lycée Villa Pia by qualified teachers, agrégés or PhDs.

Engineering science courses, company training and projects are taught at ESTIA by ESTIA teachers or professional practitioners.

There is a direct bus link between Lycée Villa Pia and ESTIA.

Students can join the ESTIA student office and enrol in ESTIA's student, cultural and sports associations.

Students have an ESTIA student card: they are ESTIA students.

Special arrangements for engineering students with a particular profile.

ESTIA has set up a process dedicated to supporting students with special needs. This process is part of the ISO9001 quality approach for which ESTIA is certified

High-level sportsmen and women: the preparatory engineering course can be adapted, based on personalised support for the student.

Students with disabilities: students benefit from an inclusive training approach. They also have the support of a mentor throughout the course. Special arrangements are made for examinations (continuous support, additional time, scribes, etc.).

Foreign students: Inclusive training encourages the integration of foreign students, who benefit from additional training in FLE (French as a Foreign Language) to consolidate their use of the language (a B2 level is required beforehand).

Rates

Students are eligible for higher education grants.

Each student is provided with a laptop computer equipped with the necessary software.

1st year
6 000 €

2nd year
6 000 €

Admission to the preparatory engineering cycle

60 places are available for the start of the 2025 academic year.
Admission is by competitive examination

since parcoursup :

via the Puissance ALPHA competition

Click below to consult the terms and conditions according to your profile:

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FAQ : Questions fréquentes

L'ESTIA figure dans le groupe A des meilleures écoles d'ingénieurs de France selon le classement 2024 de L'Étudiant. Elle occupe également la 1ère place du classement Best School Experience - Happiness Barometer 2026 du label Speak&Act pour la 4ème année consécutive, avec une note de 4,83/5. Ce classement reflète la qualité de vie étudiante, l'accompagnement pédagogique, l'innovation pédagogique et la satisfaction globale des élèves. Ces résultats positionnent l'ESTIA parmi les écoles d'ingénieurs de référence du Grand Sud-Ouest.

L'ingénieur ESTIA peut exercer dans de multiples secteurs : aéronautique, spatial, automobile, mécatronique, énergies, R&D, agro-alimentaire, biens d'équipements et informatique. Les diplômés occupent des postes variés comme ingénieur R&D, responsable de production, chef de projet innovation, ingénieur méthodes, ingénieur système, consultant ou entrepreneur. Grâce au profil trilingue et international, les opportunités s'étendent également à l'étranger, notamment au Royaume-Uni, en Espagne et en Amérique latine.

L’ESTIA met en place un accompagnement individualisé, tutorat et suivi régulier, des projets pratiques et des ressources pédagogiques innovantes. L’objectif est de favoriser la réussite de chaque étudiant, développer sa confiance et préparer efficacement son entrée dans le monde de l’ingénierie.

Le cycle préparatoire de l’ESTIA est une formation post-bac de 2 ans qui prépare aux exigences du cycle ingénieur. Il permet d’acquérir des bases solides en mathématiques, sciences physiques, sciences de l’ingénieur et outils numériques. L’accent est mis sur l’apprentissage par projet et l’accompagnement personnalisé pour aider chaque étudiant à progresser rapidement et à gagner en autonomie dès la première année. Cette prépa intégrée garantit un accès direct au cycle ingénieur de l’ESTIA sans concours supplémentaire.

L’Anglais et l’Espagnol sont enseignés dans la formation. Les étudiants bénéficient également d’ateliers linguistiques et de projets internationaux, leur permettant de développer un profil global et compétitif. Cette ouverture prépare à des parcours internationaux et des doubles diplômes.
En complément, les étudiants peuvent suivre une LV3 facultative : Chinois, Arabe, Japonais, Basque, Allemand, Russe, Italien …

La prépa est structurée en 4 semestres :

  • 1er semestre : mise à niveau et acquisition des méthodes de travail,
  • Semestres suivants : cours approfondis, travaux pratiques, projets et stage de 7 semaines en entreprise.
    Cette organisation progressive favorise la réussite, tout en maintenant un équilibre entre apprentissage académique et expérience pratique.

Le Fablab 4.0 est un espace de prototypage de 1 000 m² équipé de technologies industrielles avancées : imprimantes 3D, scanners 3D, découpe laser et jet d'eau, machines à commande numérique, cobots, robots et équipements Usine 4.0. Les étudiants l'utilisent pour concrétiser leurs projets innovants, passer rapidement de l'idée au prototype physique, et développer leurs compétences en fabrication additive, conception assistée par ordinateur et industrie du futur. Cet outil pédagogique favorise la créativité, l'autonomie et l'apprentissage par projet.

L’accès se fait sans concours supplémentaire, grâce à l’évaluation continue des compétences acquises pendant les deux années. Les étudiants sont accompagnés dans la transition pour choisir leurs options et orientations, garantissant une intégration fluide et réussie dans le cycle ingénieur ESTIA.

Oui, l’ESTIA réserve des places pour les profils technologiques motivés. Un accompagnement spécifique et adapté permet de renforcer les compétences scientifiques nécessaires pour réussir dans le cycle préparatoire et poursuivre en cycle ingénieur.

La formation couvre les mathématiques avancées, sciences physiques, sciences de l’ingénieur, algorithmique et outils numériques. Les langues occupent une place importante : anglais obligatoire et espagnol en deuxième langue. Les étudiants réalisent également projets techniques encadrés et mini-projets industriels, pour mettre en pratique les notions théoriques et développer leur esprit d’ingénieur dès la prépa.

La prépa inclut des projets techniques tutorés et un stage de 7 semaines en entreprise. Ces expériences permettent aux étudiants de découvrir le monde industriel, de développer leurs compétences en équipe et en gestion de projet, et de mieux préparer leur intégration future dans le cycle ingénieur.

Oui, le diplôme d'ingénieur ESTIA est habilité par la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur), l'organisme officiel qui garantit la qualité des formations d'ingénieurs en France. Ce diplôme confère le grade de Master (Bac+5) et est reconnu dans toute l'Europe grâce au système LMD. L'ESTIA est également membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE), renforçant la reconnaissance institutionnelle de ses formations.